ピアノはお家練習がとっても大事な習い事です。
「ピアノ教室に通っている」っていうだけでは弾けるようにはなりません。
ましてや、楽譜を自分で読みながらスイスイ弾くことができるようになるには、長い年月が必要です。
もちろん、パッと見て、パッと弾けちゃう子もいます。
難しい指の動きも、割とすぐにできちゃったり。
スイスイ両手で弾いちゃう子もいたりします。
そういう子は、「ピアノ楽しい！」となって、毎日楽しくたくさん練習できるでしょう。
でも、ほとんどのお子さんはそうはいきません。
指を動かすのも難しいし、楽譜を読むのも、いつまで経っても読めない子がたくさんいます。
では、どうやってこんなに難しいピアノを楽しく練習して弾けるようになるのか。
そんなお話をしてきたいと思います。
習慣化する
あなたのお子さんは幼児期から習い始めましたか？それとも小学生に上がってから習ったのでしょうか。
多くのお子さんが幼児期や、小学１〜２年生くらいから習い始めると思います。
最初のうちはみんな「下手くちょ」です。小さな手でぎこちなく、でも頑張って動かしている可愛い手を、私は心の中で、愛情を込めて「下手くちょ」と呼んでいます。（もちろん、本人たちには言いませんが）
そう、どんな子も、最初はみんな下手くちょなんです。
下手くちょが当たり前で、「隣のあの子が上手に弾いている！」と感じたとしてもそれはどんぐりの背比べで、みんな総合して「下手くちょ」なんです。
でも、幼児期のうちにしっかりやってもらいたいことがあります。
それは、「ゆくゆくは毎日練習することを目標にし、今、できる限りピアノに触れさせる時間を作る」ということ。
ここで大事なのが「触れさせる」ということ。
でも、決して「やりな！」と突き放すのではなく、「お母さん、ピアノ弾くけど⚫︎⚫︎ちゃんも弾く？」と言ってみたり。
ピアノが弾けるお母さんなら、お母さんが弾いていれば必ず子供も弾きたがったり、近くに寄ってきます。そうなったらもう、こっちのものです。
もちろん、お母さんが弾けなくても大丈夫！ちょっと鍵盤に触ったり隣に座るだけでも良いのです。「⚫︎⚫︎ちゃん、お母さんにピアノ教えて？」なんて、すっごく子供は喜びます。しかもアウトプット効果により、子供もぐんぐん上手くなります！
ピアノの椅子に座って、そこでお話しをする。っていうだけでも良いと思います。
ピアノの空間がその子にとって「楽しい空間」となってもらいたいのです。
そうなると、お子さんはきっと「ママと一緒に遊んでいる」と思って、ピアノを弾くことのハードルが下がります。
楽しければなんでもよし！なのです。
決して怒らないでくださいね。
ピアノがたちまち「怒られる嫌なもの」になってしまいます。
やっていきたいのは、数年後には毎日弾くことが当たり前になるように、できる限りの日数をピアノに触れさせるようお母さんが優しく誘うということ。
幼児さんが毎日練習するなんて、難しいことです。
ましてや、自分から「ピアノ弾かなくっちゃ！」と言ってピアノに向かう子なんてまずいません。
なので、完璧を求めないでください。
ちょこっとで良いのです。
「すぐに毎日できるようにさせる！」と考えるのではなく、数年後。できれば小学2年生くらいまでには少ない時間でも良いので毎日練習できるようになると良いですね。
そこを目指して、一歩一歩、お子さんと二人三脚で歩んで行ってみてください。
重要なキーワードは「怒らない」ですよ！
手遅れの年齢
すでに2年生、3年生になっていて毎日練習の習慣化ができていない子は、これから習慣化させることは非常に難しいです。
でも、出来なくはないです！
それは、ご褒美制を設けること。
１週間のうち5日弾けたら500円。とかそんな感じに。
ここではた、と気がつきます。
子供がやりたいというから高いお月謝を払って習わせているのに、なんで練習するたびにお小遣いをあげなくてはいけないのか？？？と。
そうなんです。「お手伝い」とか、なんかよく頑張ったことをしたから！のお小遣いならわかりますが、毎日の練習にいちいちお小遣いをあげるのは何か違うんじゃないかと。
私もそう思います。なので、「１週間弾けたらお小遣いね！」と公言するのではなく、ある日突然「今日、めっちゃ練習頑張ってたじゃん。えらいね。」と言って500円あげたりしています。
思いがけないサプライズであげるのです。
これを知った主人は、私の知らないところでやたらめったら500円をあげているそうで、自分のお小遣いがなくなって月末になると勝手にヒーヒーしている時があります。私は見て見ぬ振りです。
なので、その辺は程々にして。
お金じゃなくても、お買い物に行った時に「今日、練習頑張っていたから好きなお菓子買ってあげる！」とか、「昨日頑張っていたから、ぷくぷくシール買ってきたよ！」とか、思いがけない喜びがあると、「また頑張ろう！」という気持ちにもなりやすいんじゃないかなと思います。
でも、３日坊主にならず、お母さんもこれを定期的に続けなければならないですよ。
そしてやっぱり、練習しているときはそばで聞いて、黙って見守ってあげると喜ぶと思います。
そんなこんなでご褒美制は、かなり使えます。
ゲーム感覚で
お子さんの好みにもよりますが、練習にゲーム感覚を取り入れるのも有効です。
「出来たらシール」なんて、当たり前にもう飽きてしまっていると思います。
だったら、こんなゲームはどうでしょうか。
知っている芸能人の真似をしながら弾く。
「さんまさんがピアノを弾いたら！」と無理くり真似をしながら弾く。
「ヒカキンのマネ！」とか、ちょっとおふざけでもよし！
流行りの曲を一緒に耳コピしてみる！
まずはピアノって楽しい！って思わせるのが第一優先です。
そんなおふざけで練習してピアノ教室に行っても、あんまり上達していないので、もしかしたら先生に怒られるかもしれませんが、毎日ピアノに向かわせることが出来なたら合格です！
定着したら、そこから真剣な練習にシフトしていけば良いのです。
毎日練習した結果
毎日練習を定着させていくと、だいたい10歳頃には1人でも練習できるようになってきます。
個人差はかなりあると思いますので、「うちの子は遅れている！」と落ち込まないでくださいね。
子供の性格にもよりますので。
でも、本当に少しずつですが、楽譜読みが早くなったり、曲が弾けるようになるスピードが上がったり、いろんな面で大きな成長を遂げるのがこの時期かなと思います。
女の子は特に、体も大きくなりますし、大人の階段を登り始める第一歩という時期ですよね。
男の子も体力や腕力がついてきて、たくましい音が出せるようになってきます。
この時期から、上達し始めます。
上手くなってくるのはここからなんです。
ここから、どれだけ基礎を固めて、音楽を知り、表現できるか。
作曲家の年代ごとの特徴を知り、曲の雰囲気を出して演奏できるようになるか。
正しい反復練習を繰り返し、苦手な部分もストイックに部分練習やリズムを変えて練習して仕上げていくか。
こういった専門的なことを学んでいく時期になります。
この時期は毎日練習は当たり前。
30分〜1時間以上の練習も当たり前。
そうなっていたいですね。
ただ、中学受験や中学校の部活動や塾など。他にもやらなければならないことが増えてくる時期でもあります。
やめてしまう子が多いのもこの時期。
いかにピアノを人生の友として、生活の中に取り入れ、ピアノを「ストレス発散のアイテム」とできるかは、この時期までに毎日練習を定着させて、ある程度のスキルを身につけておくことがキーポイントになるんじゃないかと思います。
ちなみに、私は中学校の定期試験前日でもピアノのレッスンに通っていた。というくらい、ピアノにのめり込んでいました。笑
勉強は好きではありませんでしたが、ピアノを続けてきた賜物として、記憶力が抜群に良かったので、社会なんかは前日にテスト範囲の教科書を読むだけで、上位層に入れる点数を取っていました。
ピアノは頭をすごく使いますから、勉強の息抜きにも良いですし、学力向上にもとっても役立っていると思います。
そんなこんなの中学時代を乗り越え、高校時代まで趣味程度に続けられたら、もう大人になっても自由に楽しむことができるようになるんじゃいかなと思います。
目標を持って
とはいえ、そんな未来のことまで考えられないのが現実。
今はまだ、小さな目標を親子で共有していくのが良いと思います。
・次回のレッスンでは先生をビックリさせるくらい上手に弾く！
・絶対に次のレッスンには合格をもらう！
・発表会で成功する！
・テンポ120で弾けるようにする！
・お父さんの誕生日に弾く！
なんでも良いのです。
小さな目標を作って、親子で共有してみてください。
もし、「練習したくない」となったら、「じゃあ、１曲だけ、１回弾くだけにしようか。」と、「１回」とハードルを下げていると見せかけて、絶対に１回は弾かせます。
そして、「じゃあ、明日頑張ろう！絶対にお父さんの誕生日までに弾けるようにしようよ！」と、断るごとにその目標を口に出して言います。
そうすることで、「そうだ、やならくちゃ！」とやる気がちょこっと出てくるのです。
そんな積み重ねが大切かなと思います。
私のYouTubeでは、実際に息子とお家練習している様子を投稿しています。
もう、リアルな日常です。
笑いあり、涙ありですが誰かのお役に立てたら幸いです。
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